走進職教智慧課堂  打開信息化教學之窗

——我校教師參加“2016年全國職業院校教師信息化教學能力提升萬裏行活動”培訓班

為貫徹《教育部關於加快推進職業教育信息化發展的意見》，推動職業院校教師的信息化教學能力提升🫱🏼，促進信息技術在職業教育中的廣泛應用⚔️， “2016年全國職業院校教師信息化教學能力提升萬裏行（第三期）活動”培訓班於4月16日在武漢城市職業意昂3舉行🚛。按照教育部職業院校信息化教學指導委員會和湖北省職業教育學會教學委員會通知要求，海事意昂3組織教學負責人和骨幹教師參加了本期培訓活動。

本期培訓活動為時一天，內容非常豐富。教育部職業院校信息化教學指導委員會劉小芹委員介紹了我國職業院校教師信息化教學能力標準的基本內容，對高等職業院校教師的信息化教學能力提出了具體要求，指明了高職院校教師在信息化教學方面的努力方向🙍🏽‍♀️。劉委員表示👩🏽‍⚕️，高職院校教師的要求將從目前的“雙師”型轉變為“三師”型，即高職教師不僅要有教學能力，動手能力💁🏽💁🏽，還要有信息化教學應用能力🚟，這有可能成為高職院校教師資格認證的一項硬性要求。培訓會上，高職研究會教學研究與資源建設委員會徐剛副主任和武漢城市職業意昂3劉紅教授還分別做了《走進智慧職教創新教學智慧》與《在線課程建設實踐與思考》的專題報告🤹🏻，為大家展示了信息化技術在職業教育中的巨大魅力。此外，兩位在2015年全國職業教育信息化教學大賽獲得一等獎的教師在培訓會上做了經驗交流，與所有參培教師分享了信息化教學設計的方法和技巧👨‍👨‍👧‍👧。這些專家和教師的報告生動具體📛，在所有參培人員中產生熱烈反響，贏得了陣陣掌聲🟪🩸。

學🕗，然後知不足。我校參培教師在本次培訓活動中受益匪淺。在會間休息和會後，老師們一起進行了交流🛜，紛紛表示，我校職業教育教學，目前很大程度上還局限在傳統教學方法上，與新時期職業教育信息化教學的要求還有很大的差距🚵🏽，本次培訓🏛，引領我們走進職教智慧課堂𓀛，為我們打開了信息化教學之窗。我校作為新辦高職院校，要加強師資隊伍建設♞，提高整體教學水平📂，所有教師都應加強信息化教學技術的學習⬆️，努力提升信息化教學能力。